中共中央、国务院于2017年印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，提出坚持全员、全过程、全方位育人（简称“三全育人”）的工作决策。按照教育部《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的部署，根据教育部办公厅发布《关于开展“三全育人”综合改革试点工作的通知》、《教育部思想政治工作司2019年工作要点》中关于深化“三全育人”综合改革的要求，推动高校思想政治工作体系贯穿学科体系、教学体系、教材体系和管理体系是“立德树人”的关键抓手。机电工程学院作为嘉庚学院“三全育人”试点单位之一，通过聚焦课程、科研、实践、文化、心理、网络、管理、服务、资助和组织十大育人体系，结合学院实际，特制定机电工程学院开展“三全育人”工作实施方案。
一、指导原则
坚持践行社会主义核心价值观，深入贯彻落实党的十九大会议精神，在国家教育相关法律法规指引下，全面落实党的教育方针。坚持立德树人，“以学生为中心”，以“有效教学见长”，以学生德智体美劳全面发展为目标。坚持教书育人相结合，坚持教育与自我教育相结合，坚持理论教育与实践教学相结合的原则，指导学院“三全育人”工作的全面落实。
以新思政观引领改革。立足新时代，从中国特色社会主义教育是知识体系教育同思想政治教育的结合与综合这一基本认识出发，科学认识把握思想政治工作的定位，整合各方育人资源，把促进学生成长作为学校一切工作的出发点，将思想政治工作融入教学育人全过程，落实到教职员工职责规范之中。
以协同合作推进改革。学院专任教师、实验员、辅导员和行政职员全员协同育人，充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的育人功能，构建一体化育人体系。将育人纳入工作职责要求和考核内容，融入整体制度设计和具体操作环节，推动“三全育人”工作稳步发展。
以机制建设贯穿改革。推动“机制建设”先行，从体制机制完善、项目带动引领、队伍配齐建强、组织条件保障等方面进行系统设计，推动知识传授、能力培养与理想信念、价值理念、道德观念的教育有机结合，建立健全系统化育人长效机制。
以育人成效检验改革。着眼立德树人根本任务，遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，把切实提高人才培养能力和人才培养质量作为检验改革的基本标准，使改革与育人中心工作“同向”、与现实需求“对路”、与学生成长“合拍”，更好适应和满足学生成长诉求、时代发展要求、社会进步需求。
二、全员育人实施细则
1.学院全体教职工都应自觉承担对学生进行政治思想和品德教育的工作任务，将思想政治教育融入到课程理论与实践教学、第二课堂、社会实践、主题教育、文化活动、行政管理和生活服务等工作中。结合嘉庚学院当前发展建设规划部署和机电工程学院发展愿景，完善思想政治教育工作体系，构建高效的素质教育平台、信息管理服务平台、活动基地平台、学生工作队伍平台。
2.建立“齐抓共管”的组织领导体系。学院党总支发挥总揽全局，协调指导作用。成立由总支书记、副书记、院长、副院长、专业主任、学生辅导员办公室、团总支书记、副书记共同组成的思想政治教育组织管理体系。领导小组每学期至少召开两次工作会议，讨论本学期思想政治教育工作要求、目标和总结。
3.加强师德师风建设。号召全院教师做到厚德博学，为人师表，率先垂范，言传身教。学院在年度教师考核中，以师德师风作为评选优秀的首要条件。凡是出现违反师德师风问题的教师，在考核中采用一票否决制，评定为考核不合格。
4.充分发挥学院辅导员队伍的关键作用，加强高素质辅导员队伍的建设、培养与发展。推进学生工作坚持在塑造理想信念、示范党员形象、弘扬文明道德、强化学风建设、树立诚信做人思想、培育创新能力、励志扶贫助学、提升文化素质、坚守心理健康疏导等方面全面、深入推进。强化辅导员队伍在思想政治教育中的重要作用，将辅导员的思想政治教育完成情况纳入考核和评优评先的首项指标中。
5.重视家庭和社会因素在育人中的重要作用。要对学生家长的访问工作常态化。家访工作力求解决问题多样化、目标范围广泛性，争取一次家访覆盖更多需要关注和了解的学生，分年级、分专业制定重点家访目标及家访方案。收集家长对思政育人的意见和建议，提升家校育人合力。重点要针对学业困难学生、家庭经济困难学生和成长困惑学生，建立专门家访和工作档案。争取每月组织“网上家长会”，答疑解惑、互通有无。多组织学生走访社区、企业，通过组织各类社会实践和调研活动，增大学生对社会的了解亲近，树立建设祖国、服务人民的志向。
6.倡导教师做到教书育人。认真备课，精心组织教学，认真指导学生开展毕业论文、毕业实习、课程设计等实践类教学活动。积极进行教学改革，不断总结教学经验，努力提高教学质量，以人格力量和敬业精神感染学生。要结合课程特点，在教学各个环节中帮助学生解决思想和心理等方面的问题；要结合课程内容，有机融入思想教育的元素和内容。保证每门课设置有两个以上的思政和品德教育的示例，并在期末提交的课程总结中有所体现。经常关心和帮助学业出现困难的学生。双创导师和班主任要积极发挥作用，加强专业育人的功能，按照工作要求提交书面指导记录和总结材料。完善双创导师和班主任评价体系。
7.实验中心的教师在教学活动中，除以上对教师的要求外，更要认真贯彻思想和品德教育内容的要求，教育学生要能够认真遵守各种仪器设备操作规范、认真遵守各种安全规章制度、认真保持操作和实验现场的整洁卫生。教育学生树立高尚的互帮、互谅、互让的人格品德。教学过程中，要求态度和蔼、示教细心、耐心和专心。
8.教学和行政管理人员要做到管理育人。规范管理流程，提高办事效率和质量。建立教学和行政管理岗位的反馈和评价体系，对工作作风、工作态度和工作岗位进行多查勤检，不断督促。要对学院教师和学生提供优良服务，营造良好的教学、科研和人文环境。并将育人效果列入年度考核的重要依据之一。
三、全程育人实施细则
1.推进育人过程的统一性和整体性。从大学生入学到大学四年毕业整个四年培养过程，为每位大学生制定一整套的思想政治教育工作计划，做到四年政治思想工作不断线。对一年级新生，工作重点在于开展专业思想教育和生涯规划教育；对于二年级学生，工作重点放在树立独立思考，培养自学和实践能力教育方面；对三年级学生，工作重点在于落实为祖国建设而发奋学习的主题教育；对四年级学生，工作重点则转为到祖国最需要的地方去、爱国爱校主题教育。
2.强化学业过程管理。引导大学生在成长的各个阶段制定出切合自己发展特点的目标和规划。每个学年广泛开展优良学风班、先进班级、优秀宿舍的创建、评选和表彰工作。大力宣传身边的榜样和典型，弘扬正气，树立优秀风尚。
3.指导学生合理安排好假期生活，形成一假期一活动的计划，指导学生利用假期，根据自己的条件和实际，做好社会实践、社会调查工作，为建设家乡出谋献策，贡献力量。利用假期写一篇家乡见闻的报道、写一篇赞扬身边好人好事的短文。利用假期帮助父母和亲戚朋友多做一些家务，多进行一些沟通和交流。利用假期认真总结一下自己上一学期的收获和问题，做好下一学期的学习和活动计划。利用假期静下心来多读基本书，使自己无愧于用知识和高尚品德武装头脑的当代大学生。
4.做好毕业班大学生的就业指导和服务工作。建立教师和学生工作队伍双线并举的制度。拓宽就业渠道，强化优秀实践基地建设，提高就业率和就业质量。加强学生的职业生涯规划和创业意识教育，引导学生到基层、到祖国最需要的地方去建功立业。积极帮助和指导就业困难学生就业，提高学院的就业质量和水平。
四、全方位育人实施细则
1.建立各门课程共同育人的思想政治教育的网络关系。充分发挥思想政治理论课的主渠道作用。深入挖掘其他各类课程的思想政治教育资源。在传授专业知识过程中融入思想政治教育。使学生在学习科学文化知识过程中，自觉加强思想道德修养，提高政治觉悟。努力建设一批具有示范作用的精品育人课程。每学年重点建设不少于一门融入思政教育的课程。
2.积极营造健康向上、高品位、高格调第二课堂文化氛围，开展理想信念教育，诚信务实教育，推进学风教风的进一步提高。深入开展具有学院特色的“中国梦-机电情”、“诚信﹒智造报国”等相关主题教育与社会实践活动，注重培养学生形成讲诚信、重品德和全心全意为人民服务的思想意识。主题教育与社会实践活动是学院学生思想政治教育工作的重要组成部分。把“诚信﹒智造报国”等相关主题教育与社会实践活动在开展中巩固，巩固中凝练，凝练中创新，创新理念、创新形式，在扩大主题教育与社会实践活动的点和面上再谋划、再设计，形成学院自身的风格和品位，成为学生诚信教育、品德的养成重要载体，力争使该院主题教育与社会实践活动在新的起点上再续辉煌。将第二课堂活动与思想政治教育有机结合，形成和完善“一专业一品”建设工程，落实专人负责制。
3.牢固树立实践育人思想，让学生在各项实践活动中接受教育。使学生的实践活动与专业知识学习相结合，与服务社会相结合，与勤工助学相结合，与择业就业相结合，与创新创业相结合，与科研活动相结合。进一步建设好、完善好大学生实践基地建设，为培养应用型综合高素质人才打下牢固基础。
4.以创新创业教育为突破口，全面提升大学生综合素质。深入推进大学生创新创业教育活动。进一步增强学生参加各类竞赛的宣传和支持力度，打造品牌项目竞赛专业工作室，加大力度对学院师生在双创活动中的优秀进行表彰和宣传。
5.发挥党团组织的政治和组织优势，加强学院学生组织建设，提高大学生自我教育、自我服务、自我管理、自我监督的能力。建设好以学生会、学生党支部、学生团总支为主导的学生管理队伍，发挥学生组织的纽带和桥梁作用，引导学生培养良好的学习、生活和工作习惯，不断增强集体意识、责任意识和公民意识。
6.不断完善贫困家庭学生资助和评价体系。完善以国家助学贷款为主渠道，以奖学金、助学金和勤工助学为辅助通道，以校友、企业资助为补充的多元化资助体系，建立健全集财物资助与精神激励为一体、诚信与励志教育贯穿扶贫帮困始终的助学系统。建立总支副书记负责制，加强对贫困家庭学生的关心和照顾，为贫困学生排忧解难，开展励志成才教育，结合身边榜样选树活动，倡导全院学生学习和帮扶。
7.抓好大学生心理健康教育工作。做好、做细做完整学生的心理健康普查工作，完善学生心理健康档案建设，发挥校院两级心理咨询制度的特点，积极努力帮助心理有问题的学生答疑解惑。学院辅导员队伍负责组建和完善好学生心理健康咨询工作室，每周固定时间安排好和组织好心理困难学生的咨询活动。
8.利用融媒体结合方法，营造良好的育人氛围。运用大学生青睐的互联网、多媒体和移动APP等手段的宣传优势，使思想政治教育进宿舍、进网络、进课堂、进学生活动中去。加强学生宿舍管理，开展主题班会，督促学生认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，发挥党员的模范带头作用，扩大思想政治宣传的影响力。
五、组织保障机制
1.加强学院党总支和行政领导班子对“三全育人”工作的领导。提高意识，充分认识此项工作的重要性。进一步营造思想政教育工作的环境，全院各方面人员均需通力合作，确保高质量全面完成“三全育人”的工作任务。
2.以品牌专业建设和学科建设为抓手，切实保证“三全育人”机制的长效贯彻和执行。组织开展活动要预先做好统一规划和制定好实施细节，项目组织要落实到具体负责人，党政领导班子要不断检查、督促、整改和提高。加大对优秀个人和团体表彰的力度。形成齐抓共管、相互激励的育人局面。
3.实施教工党支部书记“双带头人”培育工程，充分发挥基层党支部在理论学习、价值引领、示范带动、思想政治教育方面的战斗堡垒作用。坚持和完善教工党支部联系学生党支部的制度，教师党员联系学生寝室制度，并将联系情况作为评价教工党支部和党员的工作指标。着力推动全院教职工立德树人工作的重心和目标落实到育人成效上，切实打通“三全育人”最后一公里。
机电工程学院党总支
机电工程学院
机电工程学院“三全育人”领导小组
2020年6月16日